清溪荷韵·第295章 研学实践趣意浓，乡土情怀心中生

三月五日的清晨，清溪村被鸟鸣声唤醒。荷塘边的柳芽沾著晨露，茶油基地的白色小在风中轻轻摇曳，空气中混著泥土的清香和香，格外清新。许朗和苏晚早早来到农家乐，看著张婶忙著准备早餐——刚蒸好的米糕、煮得软糯的玉米、还有热乎乎的豆浆，每一样都透著原生態的香气。

“许书记，苏老师，你们来了！”张婶擦了擦手，笑著说，“学生们应该快醒了，我多煮了点豆浆，保证大家都能吃饱。”话音刚落，就听见民宿方向传来脚步声，三十名学生背著书包，兴奋地走了过来，脸上满是期待。

“早上好！”刘老师笑著走上前，“今天我们的第一站是蓝染坊，体验传统蓝染工艺。大家记得带好研学手册，把自己的体验和收穫记下来哦。”

学生们齐声应和，跟著许朗往蓝染坊走。路上，苏晚给大家介绍：“蓝染是咱们清溪村的传统工艺，已经有几十年歷史了。王婶是村里的蓝染能手，今天她会教大家用白蜡画图案，再把布料放进蓝靛缸里染色，最后就能得到一块独一无二的蓝染手帕啦。”

刚到蓝染坊门口，学生们就被院子里晾晒的蓝染布吸引住了——深蓝色的布料上，有的印著荷图案，有的印著茶籽图案，还有的印著小动物，在阳光下显得格外鲜亮。“哇，这些布真好看！”一个扎著马尾辫的女生忍不住伸手摸了摸，“摸起来好软啊！”

王婶听见声音，笑著从屋里出来：“欢迎孩子们！快进来吧，我已经给大家准备好了白蜡、画笔和白布，咱们现在就开始学蓝染。”

蓝染坊里，长桌上整齐地摆著三十套工具：白色的布手帕、融化的白蜡、细头画笔，还有装著清水的小盆。王婶先给大家演示：“首先，咱们用画笔蘸取白蜡，在白布上画出自己喜欢的图案。要注意哦，蜡画过的地方不会染色，所以画的时候要小心，別让蜡滴在不该滴的地方。”

她拿起画笔，在白布上轻轻勾勒，很快就画出一朵小小的荷，线条流畅，形態逼真。学生们看得目不转睛，纷纷拿起画笔，开始尝试。有的学生画了小动物，有的画了植物，还有的画了自己的名字，虽然手法有些笨拙，但都格外认真。

“老师，我画错了怎么办？”一个男生皱著眉头，看著自己画歪的太阳。王婶走过去，笑著说：“没关係，咱们用热水把蜡擦掉，重新画就行。蓝染就是这样，不怕出错，多尝试几次就能做好。”

男生点点头，拿著手帕去热水盆里浸泡，蜡很快就融化了。他重新拿起画笔，小心翼翼地画著，这一次，太阳画得又圆又好看。周围的学生们看到了，也更有信心，纷纷认真地画著自己的图案。

画完图案，王婶带著大家来到蓝靛缸前。“现在，咱们把画好蜡的手帕放进蓝靛缸里染色，”她一边说，一边示范，“要轻轻按压，让布料充分吸收染料，十五分钟后再拿出来晾乾，重复三次，顏色才会均匀。”

学生们分成小组，轮流將手帕放进蓝靛缸里。深蓝色的染料沾在白布上，慢慢晕开，没被蜡覆盖的地方渐渐变成了深蓝色，像一幅神奇的画。“太神奇了！”一个女生看著自己的手帕，兴奋地说，“我的小兔子图案出来了！”

等待染色的间隙，王婶给大家讲起了蓝染的歷史：“以前，村里的女人们都会蓝染，做衣服、做头巾、做桌布，都是自己染的布。后来，机器织的布多了，蓝染就慢慢少了。现在好了，村里支持传统工艺，还有你们来体验，蓝染又活起来了。”

学生们认真地听著，有的还在研学手册上记著笔记。“王婶，蓝靛是怎么製作的啊？”一个戴眼镜的男生问道。王婶笑著说：“蓝靛是用蓝草做的，咱们村后面就有种蓝草。秋天的时候，把蓝草割下来，泡在水里发酵，再加入石灰，沉淀后就能得到蓝靛了。等下次你们来，正好能看到製作蓝靛的过程。”

十五分钟后，学生们將手帕从蓝靛缸里拿出来，掛在院子里的绳子上晾乾。深蓝色的手帕在风中轻轻晃动，上面的图案格外清晰，每个学生都看著自己的作品，脸上满是自豪。“这是我第一次做蓝染，太有意义了！”一个男生高兴地说，“我要把它带回家，送给妈妈当礼物。”

中午，大家回到农家乐吃午饭。张婶做了香喷喷的农家菜：腊味炒青椒、茶油青菜、荷塘鯽鱼，还有一碗热气腾腾的豆腐汤。学生们吃得津津有味，纷纷说：“这比城里的饭菜好吃多了！”

饭后休息了一会儿，下午的活动开始了——去茶油基地体验茶油製作的前期工作。许朗带著大家来到茶油基地，李叔已经在那里等著了，手里拿著锄头和篮子。“欢迎孩子们！今天咱们体验的是茶油基地的除草和施肥，让大家了解茶籽树的生长过程。”

李叔先给大家介绍茶籽树：“茶籽树的寿命很长，能活几十年。每年秋天，茶籽成熟了，咱们就把茶籽摘下来，晒乾后榨成茶油。茶油不仅能炒菜，还有很多好处，对身体好。”

接著，他教大家如何除草和施肥：“除草的时候，要小心別伤到茶籽树的根；施肥的时候，要把肥料撒在树根周围，这样茶树才能更好地吸收。”学生们听得很认真，纷纷拿起锄头和篮子，开始行动。

有的学生负责除草，有的负责施肥，大家分工合作，虽然累得满头大汗，但都很开心。“原来茶油是这样来的啊，”一个女生擦了擦汗，笑著说，“以前在城里买茶油，从来不知道要这么辛苦。”

李叔走过来，笑著说：“劳动虽然辛苦，但很有意义。你们看，这些茶籽树都是咱们村的老人们种的，他们每天都来照顾茶树，才有了现在的茶油。以后你们吃茶油的时候，就能想到今天的劳动，想到清溪村的茶籽树。”

学生们点点头，更加认真地干著活。夕阳西下时，茶油基地的除草和施肥工作终於完成了。学生们看著自己的劳动成果，脸上满是成就感。许朗笑著说：“大家都辛苦了！晚上，咱们去竹编坊，看看周师傅编竹编，再学编一个小竹筐。”

来到竹编坊，周师傅已经准备好了竹篾和工具。“欢迎孩子们！”周师傅笑著说，“今天我教大家编一个简单的小竹筐，虽然简单，但要编好也不容易，大家要认真学哦。”

他拿起竹篾，一边示范一边讲解：“首先，咱们用四根竹篾做底，再用竹篾在上面交叉编织，要注意力度，別把竹篾弄断了。”学生们围在周师傅身边，认真地看著，纷纷拿起竹篾开始尝试。

竹篾又细又软，刚开始，学生们总是编错，有的竹篾鬆了，有的竹篾断了。但大家没有放弃，纷纷向周师傅请教。周师傅耐心地指导著，手把手地教大家编织。

“別急，慢慢来，”周师傅一边帮一个女生调整竹篾，一边说，“竹编要的就是耐心，多编几次就能熟练了。”女生点点头，跟著周师傅的动作，慢慢编织著，渐渐地，小竹筐的雏形出来了。

经过一个多小时的努力，大部分学生都编好了自己的小竹筐。虽然有的编得歪歪扭扭，有的大小不一，但每个学生都很开心。“我终於编好了！”一个男生举起自己的小竹筐，兴奋地说，“虽然不好看，但这是我自己编的，我要好好保存。”

周师傅看著大家的作品，笑著说：“大家都做得很好！竹编是咱们村的传统手艺，希望你们能记住今天的体验，以后也能喜欢上竹编，把传统手艺传承下去。”

晚上，大家围坐在村委会的院子里，举行了一场分享会。学生们纷纷拿出自己的研学手册，分享著今天的体验和收穫。“今天我学会了蓝染，知道了传统工艺的魅力，”一个女生说，“我以后要多了解传统工艺，做传统文化的传承者。”

“我今天在茶油基地劳动，知道了劳动的辛苦，也知道了茶油的来之不易，”一个男生说，“以后我会更加珍惜粮食，尊重劳动者。”

刘老师听著学生们的分享，笑著说：“今天大家都收穫满满，不仅体验了传统工艺，还感受了劳动的快乐。明天，咱们还要学做农家菜、探访老房子，相信大家会有更多的收穫。”

分享会结束后，学生们回到民宿休息。许朗和苏晚坐在村委会的院子里，看著天上的星星，笑著说：“今天的研学活动很顺利，孩子们都很开心，也学到了很多东西。”

苏晚点点头：“是啊，看著他们认真的样子，我也很开心。研学营不仅能让孩子们了解乡村文化，还能让他们爱上乡村，这就是咱们做研学营的意义。”

许朗握住苏晚的手，心里满是期待：“明天还有更精彩的活动，相信孩子们会有更多的收穫。以后，咱们还要继续努力，把清溪村的研学营做得更好，让更多的孩子来到这里，感受乡村的美好。”

夜色渐浓，清溪村渐渐安静下来。蓝染坊里，学生们的手帕还掛在绳子上，在月光下泛著淡淡的蓝光；竹编坊里，学生们编好的小竹筐整齐地摆放在桌上，透著浓浓的乡土气息；茶油基地里，茶籽树在风中轻轻摇曳，仿佛在为明天的活动做著准备。清溪村的夜晚，充满了生机和希望，也在每个学生的心里，种下了一颗热爱乡土、传承文化的种子。