林菀君有条不紊给出了更为详细的答案，一边说，一边再次整理好大体老师的姿態，让他能躺得舒服些。

吴晗一脸欣赏注视著林菀君。

他认识这位大体老师很久了，当初大体老师被送来，就是他接收並进行防腐处理的，甚至，他记得他长什么样子。

一个英俊儒雅的男作家，发表过不少耳熟能详的文章，因为性格原因钻了牛角尖而自己撞上大货车造成脑死亡。

家属按照他的遗嘱將他送到医学院，林菀君这个班，是这位大体老师的第二批学生……

“哼，你说什么就是什么吗？一个死人能告诉你答案吗？”

付佩佩不屑一顾，觉得林菀君是在故意卖弄。

林菀君抬头看著付佩佩，神色严肃。

“请你不要开口闭口用『死人』『尸体』这种称呼来侮辱大体老师，我认为这是一个医学生最基本的素养。”

付佩佩一怔，片刻反驳道：“林菀君你装什么啊，他死了就是死了，一具尸体而已，和我谈什么素养？”

吴晗冷著脸驳斥付佩佩的言论。

“今天这节课的主旨就是尊重，我要求我的学生要对大体老师有最高的敬意，在我的课堂上，谁都不许对大体老师有任何不敬。”

这话等於是在打付佩佩的脸了。

若是以往，付佩佩早就指著吴晗的鼻子骂他与林菀君是一丘之貉了，可现在她有些心虚。

姑姑付春枝被暂停工作接受调查，父亲说付家岌岌可危自顾不暇，她若是在这个节骨眼上再闯祸，谁给她撑腰给她擦屁股。

付佩佩咬著牙忍了。

“那林菀君就是对的吗？她有什么依据证明自己？”

吴晗望向林菀君。

“林菀君同学，你有什么依据证明你的判断？”

林菀君胸有成竹抬起大体老师的右手，指著手上的茧子。

“你看，这是长期握笔磨出的茧子，我实在想不出除了文字工作者之外，谁还能磨出厚厚的茧子。”

付佩佩翻了个白眼。

“那万一是农民呢？农民天天劳作，就不能磨出茧子吗？”

“你是不是蠢啊！”

有人大声反驳付佩佩。

“农民的手有那么光滑细腻吗？你看大体老师的手，除了握笔位置磨出的茧子之外，其他地方都很光滑，一看就没做过粗活重活。”

付佩佩的面子有些掛不住。

“那年龄呢？她凭什么推断是三十岁到四十岁？”

林菀君用看白痴的眼神看著付佩佩。

她真的不想和这种蠢货再爭执没意义的事，於是扼要简明地给出解释，贏得同学们的阵阵掌声。

吴晗也很是欣慰。

“对，林菀君同学答得很对，你们可能不认识这位大体老师，但我认识，我知道他的年龄与职业，甚至我知道他的名字……”

吴晗环顾四周，看过每一位同学的脸庞。

“刚才我说过了，今天这节课的主题是『敬畏生命』，生命不止是活著的我们，还有逝去的他们。”

“敬畏生命，才能拯救生命！”