“荣哥儿，你能跟我这个糟老头子讲讲，你那串『啊喔鹅衣乌迁”：：.是怎么编出来的？”

果然何金银心头一颤，对於后世来说，再平常不过的“汉语拼音”，说自己，隨便拎出一位，都是张口即来。毫不夸张的说，这二十六个汉语拼音，几乎同等於刻在骨子里一般。

但在此时此刻...尚还处於萌芽阶段。

自己为了贪图一时的鬆快，在纠察队內部开展的识字班上將这套东西全盘照搬，成效固然喜人，但却忘记了一点一一如何自圆其说？

別的不说，这个年代原本如何识字、认字，自已都还只是从郭秘口中知道点碎片信息...此时如果想编出一个“合情合理”的脉络来，一定会漏洞百出。

见他沉默不语，张队从身后端了何金银一脚，笑骂道：“別藏著掖著，要平日里的小聪明！吴老是何等身份，难不成还会抢你小子的功劳不成？”

真真是欲加之罪、何患无辞..：

何金银欲哭无泪，自己只是因为懒惰才选择“拿来主义”

他之前也不是没有想过，但伴隨著这一个多月以来识字班进展加速，生活充实且疲惫，看著一个个好学求知的眼神，根本无暇多想。也只能抱著侥倖心理，安慰自己不过是“小范围”传播而已.

张队见他仍自不语，不禁有些暗自纳闷。以他对何金银的了解，绝不是个藏私贪功之人，刚才所谓的喝骂不过是缓解气氛、同时暗示这小子放宽心...该不会真就“说者无心、听者有意”吧？

再张口时，他语气有些不自然：“何金银同志，还记得我之前和你提过的·民间文字拼音方案研究委员会』么？吴老就是牵头人！早在你第一堂课试讲成功后，我就將你那套新鲜法子转递给了吴老.：：”

听著张队“不打自招”，何金银心中愈发气闷，搞半天源头还是在您这..：

吴老全程默默注视著何金银，並不著急插话，等张队耐心解释完，他这才开口：“小何同志，我听说你前些日子立了『小功”一件，我可以向你保证，如果你那套方案行之有效，当得上一件『大功”！”

语气间已然有一丝不快，似乎將何金银当成了“待价而活”、“活名钓誉”之徒，就连一开始亲切的“荣哥儿”称谓也变了，改唤作“小何同志”：

知道自己不能再耽搁下去，何金银神色肃穆：“报告！我从来没有这么想过！如果我真有藏私的念头，这套东西也不会拿出来交给纠察队內的大傢伙..：”

张队暗暗鬆了一口气，就听何金银继续说道：“刚才我確实有顾虑，却不是因为您二位猜的那般不堪。国家有难、匹夫有责，何况只是一套汉语拼音？”

吴老听到“汉语拼音”四个字时，眼里就是一亮，这个时代更多的称呼叫“汉字注音”，和“汉语拼音”这个称呼相比，高下立判。

生怕他再度衍生出新问题来，何金银紧忙往下解释：“张队是知道的，我会说一点外语。因为小时候曾和下乡“传播福音』的传教士学过一些简单的洋文，拼音的灵感也就来源於此.：：”

听著何金银有理有据的说辞，张队和吴老频频点头，气氛再度缓和起来。

等何金银说完，並承诺第二天就会呈上一份更加详细的“汉语拼音教学方案”时，甲之年的吴老面上难掩激动。

“荣哥儿，你想不想当...文化教员？”