“画中並无女子身影，料来是没跟上，在草原里自生自灭。”

“不愧是大离皇帝，真聪明。”

任平生笑著张开右手，搂住南韵肩膀。

南韵瞅了眼任平生，说了句吃饭，不著痕跡的脱离任平生的搂抱，摇曳生姿地走出书房。

吃饭的过程不行赘述，吃完午饭，收拾好碗筷，任平生回到书房，对南韵说了一句，接下来就是见证奇蹟的时刻，然后当著南韵的面，將他和南韵的画，通过扫描仪，扫描进电脑，製成图片。

南韵的反应和当初见到手机、电脑等物品的反应一样——清冷、平静，没有半点惊讶、好奇。

任平生虽然早已料到南韵会是这个反应，但心里还是会感觉有些无趣。

“你要吗？”

“要什么？”

“我们两个人的画，现在可以保存到手机里，作为壁纸。”

南韵反应过来：“平生欲用我的画作为手机壁纸？”

任平生反问：“你不想？”

“我更想用你我的合照。”

“那我呢？你想我用我们的合照，还是用你的画？”

“合照。”

“为什么？”

“此等之事，想便是想，何须理由。”

“你想就是理由，不过我觉得吧，你有可能是想宣誓主权，用你的画，没法直观的宣誓主权。”

南韵瞅了眼任平生，问：“你接下来要如何將画製成视频？”

“瞧好了，这也是见证奇蹟的时刻。”

任平生导入他刚才画画时录製的视频，打开画图软体，按照网上流行的风格，画了一副搞笑版的策马图，並將过程录製下来，然后打开视频编辑软体，开始剪辑视频。

视频的大概內容，是以教人画画的方式，先展示搞笑的策马图，再展示正经版的策马图。

这样的內容在斗音上不知凡几，南韵虽是第一次见，觉得有些意思，但不明白这样的宣传视频，如何能招揽学生。

任平生得知南韵的疑惑，解释道：“这个视频的重点不在於內容，在於我的画。那些想学画画的人和想让自家小孩学画画的家长，在看到我的画，发现我的水平还行后，会进入我的主页。

然后，他们会看到我的个人简歷，发现我得到过含金量极高的美术大奖，和有作品入展全国美展。在我们这边，仅是有作品入展全国美展这一条，就足以靠这个吃一辈子。

我发布这个视频的目的，就是让他们看到我这个简歷，通过这个简歷，吸引他们来报名。”

“原来如此。”

“哎呦，时间差不多，我得去上班了，你玩游戏吗？”

“不玩。”

“那就这样放著。对了，我有几个快递等会可能会到，等到了，我把取件码发你，你帮我拿下？”

“好。”

“辛苦，我走了，拜拜。”

任平生张开手臂，拥抱下南韵便鬆开，快步走出书房。

南韵紧跟其后，望著任平生“忙碌”的身影，清澈柔媚的桃眼里有著大姐姐对臭弟弟的宠溺。

平生真是愈发放肆，都不经过她同意，就搂她肩膀，抱她。

想著这些，南韵的嘴角不自觉地微微上扬……