同时，因代地拥有河谷地带，可发展农业，狩猎，以及边境关市贸易。

这里还有一定的铜，铁矿产资源，具备发展手工业的基础。

这些都是代地发展的优势，但困难也不少。

代地人口构成复杂，居民以赵人为主，但混居着大量归附或被征服的林胡、楼烦等游牧民族，社会具有明显的胡化特征。民风彪悍，崇尚武力，骑射之风盛行。

社会结构也很特殊，除郡县制管理外，存在大量以部族或豪强为中心的半独立社群。要在此地立足，必须赢得这些地方豪强与部落首领的支持。

国家智库战略组向白凯修等史学家要相关的资料：“代地治理困难，我们需要给林校长设计一条尽快掌权之路。”

这不就尴尬了？

关于战国时期的文献资料本来就很少，更别提算是偏远地区的代地了。

许多结论，还处于纸面阶段，并没有文献资料和考古实物的支撑。这些结论压根就不能作为判断依据。

战略组的人心塞不已：“光靠林校长自己，能行吗？”

刘教授扫他们一眼，提醒道：“我们是基于后世记录，制定建议性方案，并不是指导林校长如何做。现实情况和纸面记录的差距有多大，相信大家心里都有数。我强调一下，试炼场上，一切行动都由林小禾自己决定。我们只有建议权！”

众人心中一凛，刚才大家讨论的太过入迷，就像是在玩一场战略推演游戏，差点忘了，林校长可不是npc，她是有自己的想法，有执行力的人！

摆正好位置后，众人就知道自己该怎么做了。

他们属于辅助位，真正的主角和决策者是林校长。

“气候方面，在这一时期中国正处于第2个温暖期，鲁国等地，会多次出现春正月无冰的情况，齐鲁地区的农业可做到一年两熟。如果林校长在外地待不下去，可考虑到齐鲁地区发挥专长。”

“魏国持续受到秦国压力，信陵君魏无忌，在邯郸解围后，一度声名鹊起，但已被魏安王猜忌。林校长可考虑招信陵君到麾下，这对提升任校长的威望有极大的帮助。”

农学家们整理好赵国的田地和社区分布情况，将每个区域适用于哪种耕种手段，如何堆肥都做了详细说明。

一条条建议被记录，一份份资料被汇总。

每个人都竭尽所能，提出自己的建议和看法。

正所谓三个臭皮匠，抵得过一个诸葛亮。现在会场上有3000多个诸葛亮，肯定能和文明试炼场的阴谋诡计，掰掰手腕！

会场上的气氛格外焦灼。

众人的睡眠时间压缩到一天4个小时，吃饭都是拿些包子馒头，可以一边啃，一边翻看资料。

第一次文明试炼，林校长以一己之力，拉扯着东国成功通过考核。

现在，林校长身处文明试炼场，是时候发挥东国举国之力了！

东国永远是林校长的坚固后盾。