再加上火炮弹丸本身的材质密度差距，这意味着每门炮，发射不同弹丸时，其装药都是有区别的。

如果用火药过多，那么不仅浪费还有炸膛的风险，用药过少，则意味着炮弹在出膛之前就用尽了火药气体的推力，且会因炮管本身的阻力而动能锐减。

如何处理这种情况，当然也是有办法的。

回到最基本的物理学与化学问题上，在火药质量均一的情况下，若想保证炮弹出膛速度一致，那么火药肯定是同炮弹重量大致正比的。

即炮管口径的三次方同炮弹材质的密度成正比。

以此为原理，制造几把比例尺，在上面标记好不同口径所需的装药量，就可以比较轻松的解决火炮口径不统一带来的装药难题。

目前来说，耶路撒冷海军直接跳过了这个阶段，在所有火炮标明了制式的情况下，一门炮的合适装药量，直接就附在了相应的纯洁印记上。

炮手长期训练的时候，大多是针对某一制式火炮，而不是赶鸭子上架，让炮手操控不熟悉的武器，这有效的避免了误操作的概率。

另外一点在于，不同舰船的火炮，并非胡乱射击，而是在各自舰船火炮长的指挥下，于统一时间节点进行每舰齐射。

首先是最基础的舰船平衡问题，用一个最基础的垂球，即可判断舰船整体前后是否与海平面呈平行。

舰船的摆动在短时间内，通常是有一定规律性的。

在快要与海平面呈平行时进行齐射，便可以做到与陆地炮击相近的效果——用简单的仰角系数，换算出大致炮弹落点。

这个工作当然也可以让单门火炮班组自行测算，但那样一来就更加考验火炮班组自身的经验或数学能力了。

拿布莱恩在船头的指挥过程来说，便是不断的测算敌我双方舰船的相对距离，以及在当下速度你追我赶中接下来某个时间点的相对距离。

学校里出过的数学题，在这一刻成为了炮战的基调。

那些论α与β相差x距离，各自速度为y与z，加速度又如何，多少时间后会相遇的题目，真切主宰了这整船人的生死。

好在又有足够多的预案与数学工具，可以将这类问题简化，直接读尺或读表得到答案，从而确保足够快速的舰船反应。

数学，数学，还是数学！

那些枯燥繁复的公式，那些令人头疼的希腊字母，曾是象牙塔中学生们最不愿面对的内容——而今，却与硝烟弥漫、木屑纷飞、鲜血四溅的炮战现场，形成了荒诞却又真实的结合。

而这样的能力，又是过去十年间，盖里斯孜孜不倦苦修而得的内功。

他不仅锤炼钢铁，也锤炼人的心志、思维与判断。

他所追求的进步，从不止于单纯技术的革新，而是将理性与计算，植入战斗的每一次轰鸣。

埃及舰队保持着速度优势，终于当某一刻到来，轮到他们火炮齐鸣、不再保留。

也正是从这一刻开始，双方试图保持阵型的努力，开始消散，进入各自为战的状态。

海面上已乱作一团。

海面上的炮声、喊杀声、船板炸裂声交织成地狱般的交响曲。

(本章完)